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近日，由深圳市聯(lián)合創(chuàng)藝建筑設計有限公司負責設計，并于2018年獲得“金拱獎建筑設計金獎”的深圳外國語灣區(qū)學校項目已全面竣工并正式投入使用。

深圳外國語灣區(qū)學校，坐落于福田、龍崗、龍華新區(qū)三區(qū)交界處, 環(huán)山就水，像一顆璀璨的珍珠，靜臥在崗頭水庫之畔，連接世界百強企業(yè)華為園區(qū)。

項目建設規(guī)模為48班十二年一貫制國際化學校（設置小學24班，初中12班，高中12班），招生規(guī)模為960-1200人，建設用地面積50554.79㎡，總建筑面積133984.34㎡， 容積率1.33，設置機動車位及自行車位各600個，主要有田徑場、教職工宿舍、體育館、學生宿舍、高年級教學樓、圖書館、低年級教學樓、行政樓、大劇場等建筑。

01“山中山，校外校”

設計團隊經(jīng)過多次實地考察后，提出了“山中山，校外校”的設計概念。整個校區(qū)如同一枚別致的手鏈，將各個部分有機的串聯(lián)起來，在青山綠水的環(huán)繞中盡顯優(yōu)雅，又暗含勃勃生機，凝聚力悄然而成。

＋【山中山】

充分考慮土方平衡和集約開發(fā)，依山就勢在絕對標高88-90米的位置提取了一個公共平臺，作為校園規(guī)劃的主結構線。從城市規(guī)劃的思想出發(fā)，以一條不規(guī)則的街帶（學院街）串聯(lián)校園空間。

＋【校外校】

“校外校”通過對自然山體的延續(xù)，還原原始地貌，將“山體”和綠色引入到建筑群的底部，教室被延伸到戶外，活動被帶入室內，在提高空間使用效率的同時，也使學校成為富于樂趣的一種教學場所。

02科學的模塊化設計

校園整體規(guī)劃設計沿“學院街”將校園分為小學教學區(qū)、公共區(qū)、中學教學區(qū)、生活區(qū)、文體活動區(qū)、運動區(qū)等六分區(qū)。

因小學部為走讀，因此把小學區(qū)設置在靠近入口的位置，同時為了規(guī)避象塘路的噪音對教學的影響，沿路設置了教學輔助用房，把普通教室設置在用地內側，且采用完全正南北的朝向。

▲ 小學部教學樓

中學部布置在用地西側，靠近主入口和運動區(qū)，方便高效;宿舍布置在用地東側，能享受優(yōu)美的景觀環(huán)境；劇場和食堂布置在用地東側中部，便于中小學公用，作為學校形象標志的操場布置在入口北側。

 ▲ 初中部教學樓

▲ 高中部教學樓

▲ 操場

03關注體驗—光線、空間、色彩

設計師以學生體驗為出發(fā)點，將學校內的學習空間設計得溫馨舒適，光線充足，色彩明艷，功能性極強，體驗性好。例如，教室需要既休閑又嚴肅的氛圍，心理咨詢室需給人以寧靜與自由的感覺，國學教室更是給人藝術的熏陶與感染。

04簡歐外立面設計，溯源經(jīng)典之韻美

在建筑立面設計上采用簡歐風格，簡潔而不累贅，使用米白色基調的乳膠漆墻面裝配黑色鋼結構窗架、護欄，配以橙紅色屋面瓦，讓整體色彩相互映襯，形成簡潔、明快、充滿運動氣息的場景氛圍。架空與屋頂退讓形成退進的建筑格局，強調與山水環(huán)境有機融合，含蓄而有靈性，底層架空，創(chuàng)造連續(xù)性有機的柱廊空間，外部山水景觀與內部建筑融合滲透，講究歷史與傳承的同時亦尊重對環(huán)境的有效利用。

教育是有溫度的，校園是可以閱讀的。一所學校的核心使用人群是在這所學校里留存記憶的孩子們，深圳外國語灣區(qū)學校的設計從更具人文化和創(chuàng)造性的角度思考，創(chuàng)造了更多的“自然”空間以激發(fā)學生互動，給予孩子們這個年紀應有的快樂空間。

未來，聯(lián)合創(chuàng)藝將依托豐富的校園設計經(jīng)驗、完備的學校建設管理體系、強大的專業(yè)技術團隊，為更多的項目提供高品質服務。與建設方、使用方及各參建主體共同努力，為學子們創(chuàng)建一所擁有設計情懷、留存美好記憶的的學校，為中國基礎教育發(fā)展貢獻力量。